В соответствии с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.11.2020 № 678 «Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников», приказом министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области 22.12.2021 № 316-01-63-2995/21 «Об организации регионального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2021-2022 учебном году», в период с 11 января по 25 февраля 2022 года состоялся региональный этап всероссийской олимпиады школьников (далее - Олимпиада) по 24 общеобразовательным предметам, в котором приняли участие 2426 обучающихся образовательных организаций Нижегородской области.

Право принять участие в региональном этапе Олимпиады получили 2768 обучающихся образовательных организаций Нижегородской области:
- участники муниципального этапа Олимпиады текущего учебного года, набравшие необходимое для участия в региональном этапе Олимпиады количество баллов, установленное организатором регионального этапа Олимпиады;
- победители и призёры регионального этапа Олимпиады предыдущего учебного года, продолжающие обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.
Из 2426 участников регионального этапа Олимпиады 1062 стали победителями и призерами, среди них 20 обучающихся по четырем и более предметам.
Наибольший процент победителей и призеров (более 50 %) от общего количества участников образовательной организации (при условии наличия не менее 25 участников регионального этапа Олимпиады от образовательной организации):
1. МБОУ «Гимназия №1» г. Нижнего Новгорода (из 28 участников 24 победителей и призеров - 85,71%);
2. МБОУ «Сосновская средняя школа №1» Сосновского муниципального района из 40 участников 29 победителей и призеров - 72,5%);
3. МБОУ «Лицей № 3» города Сарова- из 41 участника 27 победителей и призеров - 65,85%);
4. МБОУ «Лицей №40» г. Нижнего Новгорода - (из 111 участников 72 победителей и призеров - 64,86%);
5. МАОУ «Лицей №82» г. Нижнего Новгорода (из 52 участников 33 победителей и призеров - 63,46%);
6. ГБОУ «Лицей-интернат «Центр одаренных детей» (из 88 участников 55 победителей и призеров - 62,50%);
7. МБОУ «Гимназия № 2» города Сарова (из 37 участников 23 победителей и призеров - 62,16 %);
8. МАОУ «Гимназия №53» г. Нижнего Новгорода (из 57 участников 35 победителей и призеров - 61,40%);
9. МБОУ «Средняя школа №2 с углубленным изучением предметов физико-математического цикла» г. Дзержинск (из 28 участников 17 победителей и призеров - 60,71%);
10. МБОУ «Гимназия №13» г. Нижнего Новгорода (из 28 участников 17 победителей и призеров - 60,71%);
11. МБОУ «Гимназия №50» г. Нижнего Новгорода (из 33 участников 19 победителей и призеров - 57,58%);
12. МБОУ «Лицей № 165 имени 65-летия «ГАЗ» г. Нижнего Новгорода (из 56 участников 32 победителей и призеров - 57,14 %);
13. МАОУ «Школа № 81» г. Нижнего Новгорода (из 30 участников 17 победителей и призеров - 56,67 %);
14. МАОУ «Школа № 118 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Нижнего Новгорода (из 26 участников 14 победителей и призеров - 53,85 %);
15. МБОУ «Лицей № 87 имени Л.И. Новиковой» г. Нижнего Новгорода (из 34 участников 17 победителей и призеров - 50,00 %);
16. МБОУ «Лицей № 15 имени академика Юлия Борисовича Харитона» города Сарова (из 50 участников 25 победителей и призеров - 50%).
Анализ количества победителей и призеров по отношению к общему количеству участников в разрезе муниципальных районов, муниципальных и городских округов, государственных и частных образовательных организаций показал следующие результаты.
Наибольший процент победителей и призеров (более 50 %) от общего количества участников от муниципальных районов, муниципальных и городских округов, государственных и частных образовательных организаций получили (при условии наличия не менее 25 участников регионального этапа Олимпиады от муниципального района, городского округа Нижегородской области, государственной или частной образовательной организации):
1. Сосновский муниципальный район - 64,44% (29 победителей и призеров из 45 участников);
2. ГБОУ «Лицей-интернат «Центр одаренных детей» - 62,50% (55 победителей и призеров из 88 участников);
3. Городской округ г. Саров -58,62% (85 победителей и призеров из 145 участников)
4. Городской округ г. Бор - 51,85% (14 победителей и призеров из 27 участников);
Не показали результатов на региональном этапе Олимпиады участники из Большемурашкинского, Варнавинского, Вачского, Гагинского, Дальнеконстантиновского, Володарского, Сеченовского, Тонкинского, Шарангского, Спасского муниципального района, Дивеевского, Вадского Тоншаевского муниципального округа, городского округа Воротынского, Сокольского, «ЧУ СОШ им. С.В. Михалкова».
Наибольший процент участий в Олимпиаде от общего количества обучающихся:
1. в образовательных организациях с общим количеством обучающихся в 9-11 классах до 50 человек включительно: МБОУ «Карповская СОШ» Уренского муниципального округа (54,5% - 6 участий из 11 обучающихся).
2. в образовательных организациях с общим количеством обучающихся в 9-11 классах от 51 до 100 человек включительно: МБОУ Сосновская СШ №1 (43,5 % - 40 участий из 92 обучающихся).
3. в образовательных организациях с общим количеством обучающихся в 9-11 классах от 101 до 150 человек включительно: МБОУ «СШ 22 с углублённым изучением французского языка» городского округа города Дзержинск (28,9 % - 39 участий из 135 обучающихся).
4. в образовательных организациях с общим количеством обучающихся в 9-11 классах от 151 до 200 человек включительно: МАОУ «Гимназия №53» города Нижнего Новгорода (35,8 % - 57 участий из 159 обучающихся).
5. в образовательных организациях с общим количеством обучающихся в 9-11 классах от 201 до 250 человек включительно: МАОУ «Лицей № 82» города Нижнего Новгорода (25,9 % - 52 участия из 201 обучающегося).
6. в образовательных организациях с общим количеством обучающихся в 9-11 классах более 251 человека включительно: ГБОУ «Лицей-интернат «ЦОД» (23,7 % - 55 участий из 371 обучающегося).
Исходя из вышеперечисленного можно сделать следующие выводы:
1. По сравнению с 2020 - 2021 учебным годом, в 2021 - 2022 учебном году произошло увеличение количества участников регионального этапа Олимпиады на 12,6 %.
2. В 2021-2022 учебном году высокий качественный уровень участия обучающихся в региональном этапе Олимпиады продемонстрировали обучающиеся из Сосновского муниципального района, «ГБОУ «Лицей-интернат «Центр одаренных детей», городских округов г. Саров, г. Бор.
3. По результатам регионального этапа Олимпиады определены образовательные организации, обучающиеся которых показали лучшие результаты участия: МБОУ «Лицей № 40» г. Нижнего Новгорода; ГБОУ «Лицей-интернат «Центр одаренных детей»; МАОУ «Лицей № 38» г. Нижнего Новгорода; МАОУ «Гимназия №53» г. Нижнего Новгорода; МАОУ «Лицей №82» г. Нижнего Новгорода; МБОУ «Лицей № 165 имени 65-летия «ГАЗ» г. Нижнего Новгорода; МБОУ «Сосновская средняя школа №1» Сосновского муниципального района; МБОУ «Лицей № 3» города Сарова; МБОУ «Лицей № 15 имени академика Юлия Борисовича Харитона» города Сарова.
На основании вышеизложенного, в целях дальнейшего повышения результативности регионального этапа Олимпиады необходимо принятие конкретных мер на различных уровнях:
1. На уровне органа, осуществляющего управление в сфере образования муниципальных районов, муниципальных и городских округов, государственных и частных образовательных организаций Нижегородской области:
- использовать результаты статистических данных об участии обучающихся во всех этапах Олимпиады для принятия управленческих решений по совершенствованию системы работы с одаренными детьми на уровне муниципалитетов;
- довести результаты участия обучающихся в региональном этапе Олимпиады до руководителей образовательных организаций;
- осуществлять мониторинг выполнения требований к проведению школьного и муниципального этапов Олимпиады с целью создания равных условий участия обучающихся в конкретном этапе Олимпиады, соблюдения прав участников Олимпиады и обеспечении получения максимально качественных результатов на соответствующих этапах Олимпиады;
- создавать необходимые условия для распространения лучшего опыта подготовки и проведения школьного и муниципального этапов Олимпиады.
2. На уровне образовательной организации:
- провести анализ результативности участия обучающихся образовательной организации в школьном, муниципальном и региональном этапах Олимпиады, определить проблемы по подготовке участников Олимпиады, наметить пути их решения;
- обеспечить создание равных условий для непрерывного развития одаренных детей, подготовки их к участию в Олимпиаде;
- с целью раннего выявления одаренных детей и создания оптимальных условий для реализации их потенциала активнее привлекать к участию в Олимпиаде обучающихся 5-8 классов, формируя у обучающихся положительный образ участника Олимпиады;
- учителям-предметникам активнее использовать современные педагогические технологии в работе с одаренными детьми, Интернет-ресурсы, материалы методического сайта Олимпиады, методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению школьного и муниципального этапов Олимпиады.